Lula le pide al G20 actuar contra la pobreza y el hambre “degradante”. AFP.
Estamos convencidos de que el país sabrá tomar la mejor decisión electoral apoyando a la fórmula que mejor interpreta los anhelos de una economía política más racional, más apegada a la retribución al trabajo y no a la lealtad al continuismo politiquero. Asociada a combatir las grandes plagas que siguen afectando a la humanidad y a Venezuela: la pobreza, el hambre y la ignorancia. Más economía productiva de alta inversión, que evite las concesiones inconstitucionales que se hicieron en ocasión de la “economía Chevron” para financiar una campaña electoral absurda, acompañada de la desesperante corrupción que rodea buena parte de la gestión pública nacional. Una economía que financie limpia sustentablemente los servicios públicos demolidos por la deliberada destrucción de la institucionalidad que propicia el bien común.
Suponemos que triunfará según muestran todos los indicadores conocidos de intención de voto, la opción más democrática y la que ofrece mejores perspectivas para impulsar una transición histórica respetuosa de los adversarios, impulsora de una Educación no sustentada en intereses mezquinos. Profundamente enraizada en la posibilidad de que la Alternativa Educativa presentada al electorado ayudará decididamente a colocar al Sistema Educativo Escolar en el cauce que demanda la satisfacción de los derechos humanos y el progreso tecnológico del país. Una educación de servicio público y no para servirse de ella para nutrir los intereses de secta, como ha ocurrido en esto ya casi 25 años. Una educación para el trabajo (y su correspondiente salario) y no para la dependencia de los favores del poder, plenamente articulada a lo constitucional y a los compromisos internacionales del país con los derechos humanos… de todos. Una educación de calidad razonable para todos, que empiece a cerrar definitivamente la enorme brecha que se ha abierto entre la instrucción que sirve a los que tienen con qué pagarla y la que sirve a una mayoría que no puede asumir sus costos.
Revista Nº 1014 Memoria Educativa Venezolana, paso a paso
